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山西大众***技工学校为您介绍：中国经济的三阶段

一阶段(1992年-2002年)：暴利时代

1992年之前中国属于计划经济时代，1992年南巡，中国开始转入市场经济阶段。这个转型使社会发生很大转变，以前依靠饭票、粮票置那种情况下，一旦可以自由生产和买卖，必然造成社会物质产品的大爆发，伴随的就是利润和财富的暴富，所以改革开放一到来，马上使中国进入了暴利时代。无论你生产什么、倒卖什么都能***，因为社会需求的口子如同黄河决堤一下子被打开了，这种需求是远远大于社会的生产能力的。这个阶段的经济特征是“以产定销”，我们生产什么都可以卖出去。市场的活力得到很大程度的释放，人们的生活被改善了很多。但是，中国商业的土壤环境决定了，我们不可能在这个阶段培育出自己的品牌。换粮食、油盐、肉包括身上的衣服，是一个物资极其短缺的时代。

这是一个小批发、小零售的阶段，这个阶段一直维持到2002年。

第二阶段(2003年-2012年)：从“以销定产”到薄利时代

随着这种散乱式的商业发展，从2003年开始中国经济开始进入下一个阶段，那就是大批发、大零售阶段，也可以说是“以销定产”，渠道商先从品牌商那里订货，订货之后再去卖货，消费者根据自己需求和喜好去买东西，在市场需求的刺激之下，商品的品类越来越丰富，于是有的商品就形成了所谓的品牌，这种品牌是野蛮生长下的产物，是被动出现的，而不是主动开创出来的。在激烈的客运市场竞争中，高姐们勤恳温柔地为旅客提供细致服务，并以她们姣好的形象和温和的工作态度，给人留下了深刻的印象。

典型的就是福建运动品牌，比如安踏，它是怎么发展起来的呢？老板自己筹一笔钱，去央视打广告，用快的速度打出一个叫“安踏”的牌子，然后再做批发，其实还是代理商批发给经销商的路线，并不具备做品牌的***，真正的品牌需要大量文化积淀，需要有自己的原创***。品牌的本质是一个信誉的保证，同时更需要有工业设计的***。但是，中国商业的土壤环境决定了，我们不可能在这个阶段培育出自己的品牌。山西大众***技工学校为您介绍：师资力量1998年原***教委在《面向21世纪深化职业教育改革的意见》中提出了职业学校要加强双师型教师***建设的要求。

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